Звіт керівника закладу дошкільної освіти №15 «Казка» загального розвитку Ужгородської міської ради Закарпатської області
Магдалини РУБЕЦЬ перед батьками, колективом та громадськістю
за 2023-2024н.р.
Цей звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. № 178; зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед пед. колективом та громадськістю».
Мета :
подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління закладом дошкільної освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора.
Завдання звітування:
– забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом;
– стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління закладом дошкільної освіти.
1.Загальні положення
Заклад дошкільної освіти № 15 «Казка» загального розвитку Ужгородської міської ради знаходиться за адресою: 88000, Закарпатська обл. м.Ужгород, вул. Лесі Українки,8; телефон: 61-35-58.
E-mail : dnz15uzhgorod@gmail.com ;
Сайт: kazka15.in.ua
Діє з листопада 1964р., розрахований на 6 груп. Проектна потужність – 115 місць.
Засновник ЗДО №15 «Казка» – Ужгородська міська рада. Засновник здійснює фінансування ЗДО, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріали, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.
ЗДО №15 “Казка» працює за 5-ти денним та 12-ти годинним режимом.
Робочі дні – понеділок, вівторок, середа, четвер, п`ятниця з 7.00 до 19.00 годин;
вихідні – субота, неділя та святкові дні.
Формування груп відбувається за віковими ознаками. Мова навчання та виховання українська. Так у 2023-2024н.р. діяли 6 груп:
ясельна група «Ромашка» – 17 дітей;
молодша група №1 «Дзвіночок» – 21 дитина;
молодша група №2 «Горобинка» – 18 дітей ;
середня група «Сонечко» – 24 дітей;
старша група №1 «Зірочка» – 26 дітей
старша група №2 «Калинонька» – 26 дітей
На початку навчального року ЗДО відвідували 132 дошкільнят, у зв’язку з воєнною агресією, деякі діти разом з батьками виїхали за кордон та через деякий час повернулися. На закінчення навчального року ЗДО відвідує 128 дітей, із них 8 – ВПО, які були прийняті до садочка по мірі звертання батьків ВПО.
Заклад дошкільної освіти №15 «Казка» у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний заклад України, іншими нормативно-правовими актами, Статутом ЗДО№15 «Казка» загального розвитку Ужгородської міської ради Закарпатської області ,Колективним договором між адміністрацією та ВОППО ЗДО№15 «Казка», Правилами внутрішнього розпорядку, посадовими та робочими інструкціями, Листами МОН № 1/3845-22 від 02.04.22 року «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», №1/8820-23 від 20.06.2023 року «Про організацію безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів» та методичним рекомендаціям МОН щодо організації освітнього процесу у 2023/2024 н. р. у закладах дошкільної освіти №1/12490-23 від 21.08.2023.
Головною метою ЗДО № 15 є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дітьми дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у вихованні, догляді та оздоровленні дітей дошкільного віку, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.
Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти, збереження та зміцнення фізичного і психічного здоровʼя вихованців, всебічного розвитку їх особистості, розвитку творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати подальшу освіту.
Зміст освітньої роботи в ЗДО відповідав основним концептуальним положенням Базового компонента дошкільної освіти, яким визначено вимоги до рівня освіченості, розвиненості й вихованості дитини 6(7) років перед її вступом до школи.
У 2023/2024 навчальному році педагогічний колектив працював над головними завданнями, визначеними на рівні держави та науково-методичною проблемою закладу:
– Забезпечення якості освітніх послуг відповідно до Державного стандарту дошкільної освіти, збереження психічного і фізичного здоров‘я дітей дошкільного віку в нових соціальних умовах воєнного стану та реалізацією пріоритетних завдань ЗДО.
– Створення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей.
– Сприяння удосконаленню культури українського мовлення між учасниками освітнього процесу як основи формування національно-патріотичних почуттів.
– Формуваня національно-патріотичної самосвідомості дошкільників у різних видах діяльності.
– Проведення самооцінювання діяльності закладу за напрямом «Освітнє середовище».
Враховуючи безпекову ситуацію у нашому регіоні заклад працював у очному форматі весь 2023/2024 навчальний рік. У закладі створені умови для навчання і виховання дітей в умовах воєнного стану в Україні. Відповідно до Рекомендацій щодо організації укриття в об’єктах фонду захисних споруд цивільного захисту персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти (Додаток до листа ДСНС від 14.06.2022 № 03-1870/162-2) та листа МОН №1/8820-23 від 20.06.2023 року «Про організацію безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів» облаштовано найпростіше укриття в підвальному приміщенні будівлі, яке розраховане на 91 особу. Розроблено інструкції для працівників: ІНСТРУКЦІЯ щодо дій в умовах надзвичайних ситуацій воєнного характеру; Алгоритм дій за сигналом «Повітряна тривога!», Алгоритм дій в укритті , Алгоритми дій у разі повітряної тривоги під час різних режимних моментів; Алгоритм дій учасників освітнього процесу у разі нападу або ризику нападу на ЗДО. Розроблено Порядок та створено команду реагування по здійсненню раннього попередження, евакуації та реагування в разі нападу, ризику нападу на заклад дошкільної освіти №15 «Казка».
Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня – оздоровчий період.
Заклад дошкільної освіти «Казка» здійснює свою діяльність відповідно до плану роботи, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.
План роботи схвалений педагогічною радою закладу (протокол №1 від 30.08.2023) та затверджений директором ЗДО. Для оптимального рухового режиму є в наявності музичний зал (він же і фізкультурний), спортивний та ігрові майданчики.
Групові приміщення забезпечені необхідним обладнанням , іграшками,посібниками, навчально-методичною літературою згідно типового переліку обов’язкового обладнання, навчально-наочних посібників та іграшок. У кімнатах дотримується температурний режим, виконуються правила техніки безпеки.
Територія закладу відповідає санітарним нормам, її площа становить 0,5514 га. Заклад має огорожу, зелені насадження, квітники.
Оновлений інтер’єр всіх групових приміщень відповідає санітарно-гігієнічним і художньо-естетичним вимогам, відповідно до Санітарного регламенту.
2.Аналіз педагогічного складу
Штатним розписом ЗДО № 15 «Казка» передбачено 18 одиниць педагогічних працівників, з них: директор -1; вихователів – 12; муз. керівників -1 ; інструктор з фізкультури – 1; пр. психолог – 1; вихователь-методист – 1; кер. гуртка – 1.
Всього педагогічних працівників – 16, 2 педагогів в декретній відпустці.
Вікові показники:
| ВІК | 20 – 30 | 30 – 40 | 40 – 55 | 55-65 |
| Всього | 1 | 3 | 4 | 7 |
| % | 6,25% | 18,75% | 25,00% | 43,75 % |
Освітні показники:
| ОСВІТА | Вища | Базова |
| Всього | 14 | 2 |
| % | 87,50% | 13,33% |
Кваліфікаційні категорії:
| Вища | Перша | Друга | Спеціаліст | 9 тарифний розряд | 8тарифний розряд |
| 8 | 3 | 2 | 3 | – | – |
| 50% | 18,75% | 12,50% | 18,75% |
У порівнянні з 2022/2023 навчальним роком якісний рівень педагогів закладу дошкільної освіти змінився. За 2023/2024 н.р. кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» присвоєно вихователю Ваш Т.С., музичному керівнику Саваріній В.Б., підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та підтверджено раніше присвоєне педагогічне звання «Вихователь-методист» вихователю Кизим С.В., присвоєно кваліфікайну категорію «спеціаліст першої категорії» вихователям Опаленик М.Ю та Дрозда К.Ю., присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії» вихователям Волошин В.М. та Чігаш О.Я.
3. Управлінська діяльність директора ЗДО.
З метою ініціювання участі педагогів, активних батьків у дошкільному закладі прийнято такі форми самоуправління:
• батьківський комітет ЗДО та батьківські комітети груп;
• профспілковий комітет;
• педагогічна рада;
• загальні збори батьків та членів трудового колективу.
Управлінські рішення та дії директора ЗДО були спрямовані здебільшого на забезпечення працездатності колективу на виконання річних завдань:
1) комплектація штатів відповідно до затвердженого штатного розпису;
2) організація заходів з підготовки реалізації вимог навчальних програм;
3) складання бюджетного запиту на 2024 рік;
4) У закладі спланована та реалізується робота з батьками щодо підвищення їх педагогічних знань, озброєння методами навчання та виховання дітей у сім’ї;
5) колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу закладу дошкільної освіти, цьому сприяє власний веб-сайт. Цікаві статті, фотогалерея, висвітлення поточної роботи — все це сприяє відкритості ЗДО, залученню батьків до життя їх дітей у закладі;
6) організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Упродовж звітного періоду в заклад не надходило письмових звернень від громадян. На особистому прийомі в директора були 101 особа. Головними питаннями, порушеними під час бесід, є оформлення дитини до ЗДО, про роботу гуртків та працевлаштування;
7) організація морального та матеріального заохочення працівників, які сумлінно виконують свої обов’язки, працюють творчо, є невід’ємною складовою успішного управління закладом.
8) організація роботи з батьками та громадськістю з метою залучення їх до управління закладом, пропагування відкритості та прозорості відбувалась через батьківський комітет ЗДО, загальні батьківські збори.
З метою визначення рівня та вдосконалення навчально-виховного процесу адміністрацією ЗДО №15 були охоплені контролем усі суттєві питання. Своєчасно здійснювався попереджувальний контроль за змістом та якістю перспективного і календарного планування навчально-виховного процесу, готовністю вихователів і інших спеціалістів до робочого дня та за якістю підготовки до запланованих річним планом заходів. Проводилося тематичне вивчення стану організації навчально-виховного процесу, вибіркове вивчення процесу впровадження в освітній процес інноваційних оздоровчих технологій в старших групах; підсумковий моніторинг засвоєння програми дошкільниками Базового компонента дошкільної освіти та визначення рівня психологічної готовності випускників закладу до навчання в школі.
4.Методична робота
Освітній процес в ЗДО будується у відповідності до програмно-методичного забезпечення та представляє єдиний комплекс освітніх компонентів для набуття вихованцями компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти, чинними освітніми комплексними програмами, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.
Використовувались навчальні програми, які відповідають переліку навчальних видань, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в дошкільних навчальних закладах, а саме:
Комплексні:
– Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»
О.І.Білан; за заг.ред.О.В.Низковської;
– Освітня програма «Впевнений старт» для дітей старшого дошкільного віку / [Н. В. Гавриш, Т. В. Панасюк, Т. О. Піроженко, О. С. Рогозянський, О. Ю. Хартман, А. С. Шевчук];
Парціальні:
– «Про себе треба знати, про себе треба дбати», програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років
(авт. Лохвицька Л. В.);
– «Радість творчості», програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку
(авт.: Борщ Р. М., Самойлик Д. В.);
– «Україна – моя Батьківщина», програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку
(авт.: О.Т.Каплуновська, І.І.Кичата, Ю.М.Палець);
– «Я – маленька людина», програма з правового виховання дітей дошкільного віку;
– «Скарбниця моралі», програма з морального виховання дітей дошкільного віку
(авт. Л.Лохвицька);
– «Казкова фізкультура», програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку М.М.Єфименко;
Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебували у постійному творчому пошуку, експериментували та впроваджували сучасні перспективні методики.
Виходячи з аналізу освітньої і методичної роботи, враховуючи досягнення і перспективи розвитку, діагностичне анкетування педагогів, з метою усунення недоліків і підвищення ефективності роботи, методична робота в закладі спрямована у відповідності до пріоритетних напрямків діяльності закладу.
Організацію та керівництво методичної роботи в закладі здійснювала вихователь-методист Ольга Федорівна Стан на рівні сучасних вимог. Вся методична робота підпорядкована річному плану роботи.
На базі методичного кабінету постійно розгортались різні форми інтерактивної взаємодії педагогів. Крім педагогічних рад, педагогічних годин, консультацій, семінари-практикуми тощо. Всі ці форми роботи були дієвими та оперативними.
Впродовж 2023-2024 навчального року було проведено чотири педагогічні ради. На педагогічних радах розглядалися актуальні питання, зокрема:
– «Новий навчальний рік – рік можливостей та удосконалення майстерності. На варті безпеки життєдіяльності дітей» (30.08.2023).
– «Українські традиції, як засіб формування в дітей приналежності до своєї країни. Виховання патріотично налаштованої особистості дошкільників» (24.11.2023).
– «Формування життєвої компетентності дитини в творчих іграх» (23.02.2024).
– «Психологічна підтримка учасників освітнього процесу в умовах війни» (28.05.2024 ).
Під час педагогічних рад педагоги закладу мали змогу отримати зростання компетенції в процесі обміну думками, а також, педради сприяли розвитку ділових рис вихователів та зміцненню навичок творчого вирішення педагогічних завдань. Завжди грамотно і цікаво проводилась підготовка до педагогічних рад, це сприяло підвищенню і активізації творчого і професійного потенціалу вихователів, молоді вихователі мали змогу навчитися та збагатити свій досвід. Поповнювалась матеріальна та методична база груп та закладу в цілому.
Впровадження інноваційних технологій відображено в календарних планах освітньої діяльності педагогів закладу.
В методичному кабінеті зібрані конспекти занять з інноваційної діяльності, яка є наявна в закладі.
З метою ефективного та якісного забезпечення освітнього процесу в ЗДО, з метою розширення та уточнення знань дітей з основних напрямів патріотичного виховання дітей дошкільного віку організовано та проведено теоретично – практичний семінар на тему: «Патріотичне виховання дошкільників засобами інтегрованої освітньої діяльності в умовах сьогодення».
Педагоги працювали над темою: «Як створити освітнє середовище, яке мотивує, активізує, зберігає та розвиває», метою якої було створювати освітній простір, адекватний змінам в освіті, сучасним тенденціям розвитку, конкурентоспроможності в умовах, що відповідають соціальним запитам суспільства; розвивати емоційну сферу дітей, творчі задатки, художньо-естетичні смаки, створювати умови, у яких дитина може випробувати себе в різних ролях та діяльностях, реалізувати свої бажання.
Конкурси, які проводились протягом року надихали педагогічний і обслуговуючий персонал на пошуки нового, цікавого для дітей.
Навчальний рік розпочався 01 вересня з Дня Дорослішання, який був проведений старшою групою «Зірочка» вихователем Волошин В.М.
На належному рівні пройшли осінні свята, які були організовані в усіх вікових групах, крім новонабраних.
Перед осінніми святами була організована виставка – конкурс на кращу осінню композицію «Осінній колорит».
Свята, яких найбільше чекають діти – це новорічні. Малюки завжди отримують купу подарунків від казкових новорічних героїв. Новорічні ранки були проведені у всіх вікових групах з участю батьків. Слід відмітити ранки проведені в старшій №1 «Зірочка», середній групі «Сонечко» та молодшій групі №2 «Горобинка». Старша група №1 «Зірочка» зайняла друге місце в обласному конкурсі до різдвяних свят.
Заслуговує на увагу тематичне свято присвячене Дню народження Тараса Шевченка, яке підготувала старша група №1 «Зірочка» вихователями Волошин В.М., Волошин Я.Р. та музичним керівником Саваріною В.Б.
На високому рівні пройшли весняні свята, присвячені весні та матері, особливо слід відмітити старшу групу №1, середню та молодшу №2.
До великодніх свят старшою групою №2 «Калинка» було проведено тематичне свято «Великодня казка» та організована виставка великодніх композицій з участю всіх вікових груп. Старша група №1 в межах своєї групи провела великодні гаївки. На належному рівні пройшов день Вишиванки.
Відповідно до річного плану роботи проведені відкриті покази: педагоги груп майстерно підготували і показали інтегровані заняття з використанням інноваційних технологій:
| № п/п | Форма проведення | Тема, зміст заходів | Термін проведення | Відповідальні | Примітки |
| 1. | Інтегроване заняття | «Ким пишається Україна» – Патрітичне виховання. | Жовтень 2023 р. | Дюрик В.М. | |
| 2. | Заняття | «Маленькі дизайнери – STREAM освіта » | Листопад 2023 р | Опаленик М.Ю. | |
| 3. | Заняття | «Хто Я?» Гендерне виховання | Січень 2024р | Кизим С.В. | |
| 4 | Інтегроване заняття | Чарівні візерунки зими. Малювання свічкою. | Лютий 2024 р. | Курей М.І, | |
| 5. | Заняття | « Я вмію спілкуватися , я вмію домовлятися. Моральне виховання | Квітень 2024р. | Дрозда К.Ю. | |
| 6. | Інтегроване заняття | «Попрацював – відпочинь». Трудове виховання | Травень 2024 р. | Гангур Л.В. |
Також було проведено Тиждень знань безпеки життєдіяльності, з метою удосконалення організаційної та практичної роботи з питань безпеки вихованців, свідомого та дбайливого ставлення дітей, підняття рівня інформаційно-просвітницької роботи з питань забезпечення безпечної життєдіяльності учасників освітнього процесу.
Провідне місце посідають заняття з фізичної культури. В дитячому садку створені умови для самостійної рухової активності дітей, наявне спортивне обладнання. Широко використовуються вправи з різними предметами та з різних вихідних положень. Після денного сну проводяться комплекси гігієнічної гімнастики, до складу якої входять загально-розвиваючі вправи, вправи для профілактики плоскостопості та порушень постави. Щомісяця проводяться спільні свята, «Дні Здоров’я», розваги.
Варто зазначити, що на належному рівні проводиться робота з наступності між двома ланками освіти: закладу дошкільної освіти та школи. Вона передбачає об’єднання комплексів організаційних та освітніх заходів. Вихователі групи №1 «Зірочка» Волошин В.М. та Волошин Я.Р. та вихователі старшої групи №2 «Калинка» Гангур Л.В. та Дюрик В.М. забезпечили підготовку дітей до навчання. Педагоги активно працювали над розвитком у дітей цілеспрямованого сприймання, формування психічних процесів, навичок навчальної діяльності, самооцінки, що має важливе значення в подальшому навчанні дітей в школі.
Встановлено, що наші випускники готові до подальшого навчання. Більшість з них проявляють інтерес до навчання, майже всі легко йдуть на контакт, комунікабельні, легко вступають у відносини з однолітками та дорослими людьми і вільно почувають себе в соціумі. У дітей сформована готовність до прийняття нової соціальної ролі – школяра. Діти-випускники мають добрі потенційні можливості з пізнавального розвитку, у них сформовані навички навчальної діяльності. Більшість вихованців мають достатній рівень самостійності, уміють слухати і виконувати вказівки дорослого, контролювати себе, оцінювати свої відповіді й відповіді однолітків.
Одним з головних завдань функціонування закладу дошкільної освіти є взаємодія з сім’єю. Родина і заклад дошкільної освіти – два суспільних інститути, які закладають фундамент майбутнього дитини. У нас одна мета: виховати здорову, соціально адаптовану, всебічно розвинену людину з високим інтелектуальним, творчим та духовним потенціалом.
Педагоги закладу активно співпрацювали з батьками, вчасно відгукувались на їхні запити, залучали членів сімей до освітнього процесу групи та життя садочку. Вихователями кожної групи створено вайбер групи для спілкування з батьками, де педагоги мали прямий зв’язок у спілкуванні та вирішенні нагальних потреб. У створені групи викладалися презентації, рекомендації, завдання для дітей, моніторився стан здоров’я вихованців, нагадувалися правила збереження здоров’я.
Вихователі постійно мотивують батьків, підтримують зворотній зв’язок з ними. І цей зворотній зв’язок є дуже активним, дієвим.
Налагоджена робота батьківських комітетів груп. Батьки надають посильну допомогу закладу, допомагають в облаштуванні ігрових ділянок, проведенні ремонтних робіт, закупівлі іграшок.
Методистом та психологом для батьків було проведено тренінг присвячений ментальному здоров’ю на тему: «Всі здорові люди люблять життя» (квітень 2024). Метою якого було підвищити рівень психолого-педагогічної обізнаності батьків з питань збереження і зміцнення психічного здоров’я дітей в дошкільному закладі та родинах вихованців, познайомити батьків із оздоровчими технологіями, які можна використовувати вдома для покращення емоційного стану дитини, налагодженню взаємин з власною дитиною.
Адміністрацією закладу значна увага приділяється здійсненню внутрішнього контролю за якістю освітнього процесу. Планування контролю за станом освітнього процесу в закладі дошкільної освіти відповідало річним завданням закладу та було спрямоване не лише на виявлення недоліків, а й на глибоке вивчення стану освітнього процесу з метою його удосконалення, надання своєчасної допомоги педагогам. Результати контролю заслуховувались на педагогічних радах, адміністративних нарадах, виробничих нарадах. Щорічно видається достатня кількість наказів організаційного та виробничого характеру. За результатами комплексної і тематичних перевірок оформлено довідки.
В закладі активно функціонує сайт. На сайті закладу розміщено нормативні документи, які регламентують роботу ЗДО, надаються методичні рекомендації щодо виховання дошкільнят, пропонуються довідково-інформаційні матеріали, висвітлюються проведені методичні заходи, фотозвіти тощо.
5.Результати навчально-виховного процесу
Основною формою організаційної роботи освітньої діяльності дітей дошкільного віку у нашому ЗДО залишаються заняття з різних видів діяльності. У закладі вихователі проводять заняття індивідуальної та групової форми організації, тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, підсумкові. Тривалість занять для дітей раннього віку – 10-15хв.; молодшого дошкільного віку – 15-20хв.; старшого віку – 25-30хв.
Під час планування освітньої роботи педагоги дотримуються вимог інструктивно-методичних рекомендацій, листів МОН України щодо питань організації роботи закладів дошкільної освіти та чинних програм, враховуючи граничне навантаження на дитину, передбачене раціональне чергування видів діяльності, доцільне використання місць для проведення занять. Складаючи розклад занять, планували заняття переважно у першій половині дня.
Предметно – розвивальне середовище в групах можна охарактеризувати як таке, що відповідає інноваційним вимогам: створені комфортні, сприятливі умови для розвитку дитини в самостійній і спільній діяльності. Враховано розподіл дитячої активності, гендерний підхід, психофізіологічний комфорт, трансформація простору.
Два рази на рік вихователем-методистом ЗДО разом з вихователями проводиться моніторинг рівня знань дітей, результативності виконання завдань освітніх ліній по всім віковим групам, крім групи раннього віку «Ромашка». Організована освітньо-пізнавальна діяльність планувалась відповідно до завдань освітньої програми з урахуванням умов розвивального предметного, природного, соціального середовища і потреб, інтересів, запитів, здібностей дітей.
У зв’язку з воєнним станом частина дітей не відвідують заклад та не були залучені до обстеження.
Результати виявились слідуючі:
Таблиця порівняння показників засвоєння програми дошкільниками ЗДО №15 “Казка” Базового компонента дошкільної освіти за І та ІІ півріччя у 2023-2024 навчальному році
| Освітні лінії Старша група №1 «Зірочка» | Високий Рівень(%) | Достатній Рівень(%) | Середній Рівень(%) | Низький Рівень(%) | ||||||
| І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | Іпівр. | ІІ півр. | |||
| «Особистість дитини» | 36 | 37 | 27 | 28 | 37 | 35 | 0 | 0 | ||
| «Дитина в соціумі» | 38 | 40 | 27 | 30 | 35 | 30 | 0 | 0 | ||
| «Гра дитини» | 35 | 43 | 40 | 36 | 23 | 20 | 2 | 1 | ||
| «Мовлення дитини» | 27 | 28 | 36 | 38 | 27 | 26 | 10 | 8 | ||
| «Дитина в сенсорно – пізнав. просторі» | 36 | 39 | 32 | 34 | 30 | 26 | 2 | 1 | ||
| «Дитина в світі культури» | 25 | 27 | 35 | 37 | 25 | 23 | 15 | 13 | ||
| «Дитина в природному довкіллі» | 30 | 31 | 38 | 39 | 27 | 29 | 5 | 1 | ||
| Освітні лінії Старша група №2 «Калинка» | Високий Рівень(%) | Достатній Рівень(%) | Середній Рівень(%) | Низький Рівень(%) | ||||||
| І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | Іпівр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | |||
| «Особистість дитини» | 10 | 12 | 50 | 55 | 30 | 26 | 10 | 7 | ||
| «Дитина в соціумі» | 8 | 9 | 55 | 56 | 28 | 28 | 9 | 7 | ||
| «Гра дитини» | 15 | 15 | 55 | 60 | 20 | 16 | 10 | 9 | ||
| «Мовлення дитини» | 7 | 8 | 38 | 48 | 45 | 38 | 10 | 6 | ||
| «Дитина в сенсорно – пізнав. просторі» | 15 | 17 | 55 | 60 | 25 | 20 | 5 | 3 | ||
| «Дитина в світі культури» | 7 | 9 | 49 | 55 | 32 | 30 | 12 | 6 | ||
| «Дитина в природному довкіллі» | 10 | 10 | 50 | 55 | 30 | 32 | 10 | 3 | ||
| Освітні лінії Середня група «Сонечко» | Високий Рівень(%) | Достатній Рівень(%) | Середній Рівень(%) | Низький Рівень(%) | ||||
| І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | |
| «Особистість дитини» | 12 | 14 | 55 | 57 | 29 | 27 | 4 | 2 |
| «Дитина в соціумі» | 19 | 21 | 43 | 44 | 29 | 28 | 9 | 7 |
| «Гра дитини» | 33 | 35 | 43 | 45 | 19 | 17 | 5 | 3 |
| «Мовлення дитини» | 9 | 10 | 58 | 62 | 19 | 21 | 14 | 7 |
| «Дитина в сенсорно – пізнав. просторі» | 24 | 25 | 42 | 43 | 29 | 28 | 5 | 4 |
| «Дитина в світі культури» | 12 | 14 | 54 | 56 | 30 | 28 | 4 | 2 |
| «Дитина в природному довкіллі» | 17 | 19 | 50 | 53 | 31 | 26 | 2 | 2 |
| Освітні лінії Молодша група №1 «Дзвіночок» | Високий Рівень(%) | Достатній Рівень(%) | Середній Рівень(%) | Низький Рівень(%) | ||||
| І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | |
| «Особистість дитини» | 15 | 19 | 48 | 50 | 35 | 30 | 2 | 1 |
| «Дитина в соціумі» | 5 | 8 | 42 | 44 | 42 | 43 | 11 | 5 |
| «Гра дитини» | 11 | 12 | 54 | 57 | 26 | 25 | 9 | 6 |
| «Мовлення дитини» | 11 | 14 | 48 | 49 | 26 | 27 | 15 | 10 |
| «Дитина в сенсорно – пізнав. просторі» | 16 | 18 | 42 | 45 | 32 | 33 | 10 | 4 |
| «Дитина в світі культури» | 10 | 12 | 55 | 57 | 25 | 25 | 10 | 6 |
| «Дитина в природному довкіллі» | 10 | 13 | 45 | 46 | 36 | 35 | 9 | 6 |
| Освітні лінії Молодша група №2 «Горобинка» | Високий Рівень(%) | Достатній Рівень(%) | Середній Рівень(%) | Низький Рівень(%) | ||||
| І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | |
| «Особистість дитини» | 7 | 9 | 48 | 50 | 35 | 34 | 10 | 7 |
| «Дитина в соціумі» | 5 | 8 | 42 | 44 | 42 | 43 | 11 | 5 |
| «Гра дитини» | 10 | 12 | 53 | 55 | 27 | 25 | 10 | 8 |
| «Мовлення дитини» | 9 | 11 | 34 | 36 | 36 | 37 | 21 | 16 |
| «Дитина в сенсорно – пізнав. просторі» | 11 | 13 | 46 | 47 | 33 | 34 | 10 | 6 |
| «Дитина в світі культури» | 9 | 10 | 47 | 48 | 28 | 30 | 16 | 12 |
| «Дитина в природному довкіллі» | 10 | 12 | 38 | 39 | 42 | 43 | 10 | 6 |
Моніторинг якості дошкільної освіти в цілому засвідчив наступне: педагогічний колектив поступово здійснює переорієнтацію всього освітньо – виховного процесу з навчального на розвивальний, педагоги сумлінно ставляться до організації освітньої діяльності з дошкільниками, користуються сучасними науковими розробками, авторськими методиками, розробками занять, свят та розваг, матеріалами з досвіду роботи кращих педагогів, періодичними педагогічними виданнями, створюють сприятливі умови для розвитку особистості кожної дитини, для її самореалізації, для розвитку пізнавальних інтересів дітей.
6. Робота з наступності із школою та батьками.
До школи у 2024 році підуть 34 дошкільників. Враховуючи, що в ЗДО №15 мовою навчання є українська, то й вибір батьками шкіл відповідний:
навчатимуться в ЗОШ №11- 18 вихованців;
ЗОШ №6 – 2 вихованців ;
ЗОШ №5 – 5 вихованців;
ЗОШ №10 – 2 вихованці;
ЗОШ №20 – 1 вихованець;
ЗОШ №8 – 1 вихованець;
ЗОШ №2– 1 вихованець;
ЗОШ №9 –1 вихованець;
3 вихованців старших груп перебувають разом з батьками за кордоном.
Робота закладу дошкільної освіти з ЗОШ №11 І-ІІІ ст. велась на належному рівні. Реалізація наступності з боку дошкільної ланки освіти має полягати у формуванні готовності дітей старшого дошкільного віку до систематичного навчання і шкільного життя, що передбачає мотиваційну, емоційно-вольову, комунікативну, фізичну підготовку, розвиток пізнавальних психічних процесів та мовлення, прищеплення елементарних навчальних умінь. Задля реалізації цих завдань:
– педагогами закладу проводились із дітьми бесіди про школу, майбутнє навчання;
– практичним психологом у грудні 2023 року, та у травні 2024 року проводилася діагностика готовності дітей старшого дошкільного віку до шкільного навчання;
7.Організація харчування
В ЗДО№15 створювались сприятливі умови для організації доцільного та якісного харчування. З боку директора та медичного працівника протягом року здійснювався систематичний контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних умов організації харчування. Відповідно до графіка проводились планові та оперативні перевірки щодо організації харчування, виходу страв та якістю приготування їжі. Готуючи страви, кухарі суворо дотримувалися технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили від постачальників із супровідними документами. З боку вихователів здійснювався постійний контроль за культурою харчування вихованців. Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової групи.
Організація харчування У ЗДО №15 «Казка» здійснюється у відповідності до Закону України «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку, затвердженого постановою Кабінетом Міністрів України 24.03.2021 №305, Порядку надання послуг з харчування дітей у дошкільних, учнів у загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах, операції з надання яких звільняються від обкладення податком на додану вартість, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України 02.02.2011 №116, Порядку встановлення плати для батьків за перебування дітей у державних і комунальних дошкільних та інтернатних навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 21.11.2002 №667, наказу Міністерства охорони здоров`я України 25.09.2020 № 2205 «Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти», рішення виконавчого комітету Ужгородської міської ради 22.03.2023 № 148 «Про зміну співвідношення плати за харчування у закладах освіти міста», наказу управління освіти Ужгородської міської ради від 27.03.2023 № 46 «Про зміну співвідношення плати за харчування у закладах освіти міста».
В ЗДО організовано триразове харчування, їжа на групи видається згідно графіка з дотриманням інтервалу між прийомами їжі . Харчоблок включає : кухню ( цех для варіння), окреме приміщення для зберігання продуктів (овочі, фрукти, сипучі продукти) , окрема частина кухні виділена для миття кухонного посуду. На харчоблоці немає зустрічних потоків сирої і готової продукції. Над плитою встановлено витяжку вентиляцію . Харчоблок забезпечений постійним постачанням холодної і гарячої проточної води . Санітарний одяг для працівників харчоблоку в достатній кількості. Стан харчоблоку та допоміжних приміщень відповідає санітарно-гігієнічним вимогам. Кухня обладнана електром’ясорубкою, столами для обробки продуктів харчування, , шафами . На харчоблоці є побутовий холодильник, в якому зберігаються продукти згідно меню та добові проби. В наявності посуд різного розміру і призначення ( каструлі , сковороди, відра, ополонники ), терези гастрономічні, набір дощок, маркованих відповідно до призначення . На харчоблоці вивішено інструкції щодо правил миття кухонного посуду, інвентарю та обладнання. Відомості про якість продуктів, що швидко псуються, у тому числі молока та сиру кисломолочного , реєструються дієтсестрою у «Журналі бракеражу сирих продуктів».
Введено в дію грошові норми для організації харчування здобувачів освіти відповідно до вікових норм:
від 1 років до 4 років – 47,00 грн.
від 4 років до 6 (7)років – 59,50 грн.
Встановлено, що батьки або особи, які їх замінюють, вносять плату за харчування дітей у закладах дошкільної освіти та дошкільних групах НВК з розрахунку: 80% сплачують батьки, 20% – з місцевого бюджету.
На основі накопичувальної відомості обліку витрат продуктів на одну дитину у закладі щомісячно проводиться аналіз виконання натуральних норм харчування. Встановлено, що загалом харчування дітей здійснювалося наближено до норм та щоденного фінансування на одну дитину. Причиною недовиконання норм харчування стало різке зростання цін на продукти харчування, закриття закладів освіти у зв’язку із введенням воєнного стану. Але, незважаючи на це, харчування дітей було раціональним, збалансованим, різноманітним.
Аналіз виконання норм харчування за ІІ квартал 2024 року
| Продукти | Виконання норм % (1-4 роки) | Виконання норм% (4-7 років) |
| Хліб | 100 | 99,5 |
| Крупи, бобові | 82,7 | 82,4 |
| Картопля | 72,5 | 86,2 |
| Овочі | 55,4 | 52,2 |
| Фрукти | 72,4 | 61,5 |
| Цукор | 66,6 | |
| Олія | 62,4 | 62 |
| Масло вершкове | 100 | 100 |
| М’ясо свинина | 98,8 | 99,9 |
| М’ясо курка | 97 | 98,7 |
| Яйце | 89 | 89 |
| Риба | 78 ,4 | 94,7 |
| Сухофрукти | 57 | 47,7 |
| Соки | 90,2 | 86,6 |
| Сіль | 77 | 62,2 |
| молоко | 76,4 | 71,7 |
| йогурт | 90,7 | 91,2 |
| кефір | 99,6 | 98,9 |
| творог | 72,9 | 73,8 |
| сметана | 69,9 | 58,8 |
| Сир твердий | 52,7 | 45 |
Протягом 2023-2024 року продукти харчування та продовольча сировина надходили завжди вчасно із супровідними документами відповідно до нормативних вимог.
Була придбана необхідна кількість миючих, дезінфікуючих засобів за рахунок бюджетних коштів. З метою впровадження науково-обґрунтованих раціонів харчування дітей в дошкільному закладі розроблена картотека страв. З метою забезпечення збалансованого різноманітного харчування складається чотиритижневе сезонне меню, яке погоджене і затверджене начальником Ужгородського міського Управління Головного управління Держпродспоживслужби в Закарпатській області
Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2023 року було складено соціальний паспорт ЗДО №15 та відповідно до чинного законодавства для 15 сімей було встановлено знижку на 50% від плати за харчування дітей, , ще 9 дітей звільнені від плати за харчування , як діти , батьки яких є учасниками бойових дій, 5 дітей, звільнені від плати за харчування, із статусом внутрішньо переміщеної особи, 1 дитина звільнена від плати за харчування, як дитина з малозабезпеченої сім’ї.
Станом на 01.01.2024 року в закладі вже було 10 дітей учасників бойових дій, та 8 діток із статусом ВПО.
8.Медичне обслуговування
В ЗДО №15 «Казка» діти забезпечені постійним медичним обслуговуванням на безоплатній основі. Медичне обслуговування вихованців здійснюється штатним середнім медичним персоналом. Медична сестра керуються чинним законодавством, нормативно-правовими актами органів охорони здоров’я, освіти та науки, здійснюють постійний контроль за станом здоров’я дітей, проведенням обов’язкових медичних оглядів дошкільників та працівників, профілактичних щеплень у порядку і в терміни, встановлені МОЗ України, надає невідкладну медичну допомогу вихованцям у разі гострого захворювання або травми, здійснюють контроль за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму навчально-виховної діяльності, санітарно-гігієнічних вимог та протиепідемічного режиму; проводить санітарно-просвітницьку роботу серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників дошкільного навчального закладу; веде звітно-облікову медичну документацію в порядку, встановленому МОЗ України.
План медико-профілактичної роботи включений до річного плану роботи закладу дошкільної освіти.
Проводяться заходи лікувально-профілактичного характеру:
антропометричні вимірювання,
обстеження дітей на гельмінти.
Вакцинація дітей в навчальному закладі не проводиться.
Антропометричні вимірювання та оцінка фізичного розвитку дітей проводяться в установлені строки – 1 раз в квартал, в літній період – щомісяця, про що робляться записи в Журналі антропометрії та медичній картці дитини.
Диспансерний огляд дітей, які знаходяться на обліку проводиться у дитячій поліклініці дільничним педіатром. У ЗДО №15 ведеться Журнал диспансерного огляду по захворюванням, в якому обліковано результати оглядів. Один раз в рік медична сестра звіряє дані в дитячій поліклініці.
З профілактичною метою, планомірно, проводяться огляди дітей на педикульоз та коросту. Сестра медична проводить такий огляд 1 раз на 10 днів в кожній віковій групі. Окрім того, контролює щоденні огляди, проведені вихователями груп, та зроблені ними записи в Журналі оглядів на педикульоз та коросту.
Облік захворюваності в навчальному закладі проводиться на підставі довідок лікаря про захворювання дитини. В Журналах соматичних захворювань, інфекційних захворювань, медичних картках дітей ведуться записи з огляду на час відсутності дитини в ЗДО. Аналіз захворюваності проводиться щоквартально, підсумок підводиться за рік та узагальнюється наказами директора по закладу. Складаються діаграми, які дозволяють наглядно побачити ріст або зменшення захворюваності по роках. Результати аналізу захворюваності та ведення профілактичної роботи заслуховуються на виробничих нарадах, , батьківських зборах та під час звіту директора.
Медпрацівник проводить санітарно – просвітницьку роботу, форми й теми різноманітні, відображають актуальні проблеми. Проводяться бесіди, консультації, виступи на педрадах, батьківських зборах. Ця інформація висвітлена в Журналі обліку з гігієнічного виховання, куточках для батьків, санбюлетні.
Медичний працівник 1 раз на тиждень проводить перевірку санітарного стану приміщень усіх вікових груп, поверхневий огляд медперсоналом проводиться щоденно.
Медичні огляди працівниками проходяться вчасно, старша медична сестра веде контроль за проходженням медоглядів та фіксує результати в Журналі проходження медичних оглядів працівниками.
Медична документація ведеться згідно до номенклатури справ ЗДО №15, всі журнали оформлені відповідно до вимог.
Адміністрацією ЗДО організовано медико-педагогічний контроль за фізичним вихованням дітей з метою сприяння оптимізації рухової активності, забезпечення ефективного розв’язання завдань фізичного розвитку та оздоровлення дітей і тісної співпраці педагогів і медичної сестри, а також визначення результату педагогічного впливу на фізичний розвиток дітей. Основні функції при цьому виконують вихователь-методист і медична сестра, які відвідували заняття у різних вікових групах. За результатами МПК складались протоколи ( 1 раз на місяць), у яких фіксувалися результати спостережень під час заняття з фізкультури. Рухова активність дітей упродовж заняття з фізкультури визначалась за допомогою індивідуального хронометрування.
9. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників.
Згідно із Законом України «Про охорону праці» у дошкільному закладі здійснюється робота з охорони праці і техніки безпеки, призначені відповідальні з питань охорони праці, затверджені інструкції з безпеки на робочому місці і безпеки організації життєдіяльності дітей та учасників освітньо – виховного процесу. Робота з забезпечення безпеки життєдіяльності закладу та учасників освітньо – виховного процесу здійснюється згідно з нормативною базою та заходів безпеки праці.
За період роботи ЗДО у 2023-2024 н.р. на жаль травмувалися 2 дітей.
При складанні річного плану роботи плануються заходи щодо організації роботи з охорони праці, збереження життя, здоров’я дітей і працівників, попередження дитячого та дорослого травматизму.
Забезпечено проведення первинного, періодичного та інших видів інструктажів з техніки безпеки. Відповідно до ГОСТ 12.04.79 р. не допускаються до роботи люди, які не пройшли навчання, інструктаж і перевірку знань з охорони праці. Травматичних та нещасних випадків за період роботи закладу дошкільної освіти серед працівників не було.
Організовано проводяться при прийомі на роботу і періодичні ( двічі на рік) медичні огляди працівників.
Протипожежна безпека у закладі дошкільної освіти посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці. Розроблено плани евакуації дітей, план дій персоналу на випадок виникнення надзвичайних ситуацій. Проводяться евакуаційні заходи на випадок виникнення пожеж.
Щороку по завершенню «Тижня безпеки» діти узагальнюють одержані знання у своїх творчих роботах (малюнки, вірші, творчі оповідання), які розміщують на тематичному стенді.
Робота педагогічного колективу та всіх працівників ЗДО щодо профілактики дитячого травматизму будується на Базовому компоненті дошкільної освіти який спрямовує роботу педагогів на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності. Тільки систематична робота з дітьми щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі. Тому робота нашого дошкільного закладу з профілактики дитячого травматизму має такі завдання:
– поліпшення якості навчально – виховної роботи з дітьми щодо питань особистої безпеки та захисту життя;
– удосконалення теоретичних знань та практичних навичок вихователів щодо формування у дошкільників ціннісного ставлення до власного здоров’я та життя;
– пропагування здорового способу життя серед дітей та батьків.
10. Результати роботи щодо укріплення матеріально-технічної бази
Джерелами фінансування дошкільного закладу є кошти:
– засновника – управління освіти Ужгородської міської ради;
– державного бюджету у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;
– кошти , одержані від громадян за надання платних послуг у галузі освіти;
– добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, батьків або осіб, які їх замінюють.
Використання бюджетних коштів у 2023-2024 н.р.(грн.)
| червень | липень | серпень | вересень | жовтень | листопад | грудень | Січень 2024р. | лютий | березень | квітень | травень | червень | |||||||||||||||||||||||
| Заробітна плата, | 624 203,51 | 683148,62 | 552396,83 | 760689,63 | 658665,25 | 557563,29 | 685275,11 | 494552,17 | 550134,34 | 640072,04 | 663330,43 | 574 070,02 | 668 421,59 | ||||||||||||||||||||||
| Нарахування на ЗП | 135 348,38 | 143962,26 | 98346,94 | 172351,72 | 138471,9 | 117696,44 | 143688,78 | 103013,67 | 117485,38 | 135909,13 | 140484,55 | 121 654,06 | 138 799,21 | ||||||||||||||||||||||
| Бензин | 3479,40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| канцтовари | 25584 | 33119,33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Миючі засоби | 4652,99 | 5617,85 | 6128,66 | 9749,77 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Дитячі подарунки | 19800,00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Продукти харчування | 90 139,48 | 90169,73 | 113629,78 | 83324,51 | 100249,25 | 105988,74 | 119 630,44 | 28 782,50 | 95697,22 | 90536,51 | 100933,71 | 108 346,25 | 84 866,12 | ||||||||||||||||||||||
| Вивіз сміття | 1 119,01 | 1119,01 | 1119,01 | 1119,01 | 1244,5 | 1213,13 | 1 213,13 | 1 002,24 | 1002,24 | 1002,24 | 1002,24 | 1 175,61 | 1 258,32 | ||||||||||||||||||||||
| Обслуговування програми «Чиж» | 1 149,00 | 1149 | 1149 | 1149 | 1149 | 1149 | 3 840,00 | 1263,00 | 1263,00 | 1 263,00 | 1263,00 | ||||||||||||||||||||||||
| Перезарядка вогнегасників | 3200 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| медикаменти | 6534,57 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обслуговування котельні | 4000 | 4000 | 4000,00 | 4000,00 | 4000,00 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Дератизація і дезінфекція | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,60 | 893,60 | 893,60 | 893,60 | 893,60 | 896,60 | ||||||||||||||||||||||
| Водоканал | 6 411,30 | 5672,24 | 7721,92 | 8593,82 | 7397,34 | 7946,39 | 18 426,66 | 4 176,52 | 6036,18 | 5912,12 | 7365,24 | 5 777,95 | 10642,9 | ||||||||||||||||||||||
| Розподіл електроенергії | 8 085,31 | 4989,39 | 11415,15 | 7442,64 | 10825,27 | 10803,62 | 13 225,36 | 14235,58 | 13876,58 | 13161,19 | 12908,1 | 8 628,64 | 11 603,86 | ||||||||||||||||||||||
| Електроенергія | 20 679,43 | 18887,83 | 18503,75 | 16906,1 | 16065,23 | 23366,76 | 28 547,44 | 41340 | 38109,94 | 36145,22 | 35450,12 | 27 574,02 | 44 016,21 | ||||||||||||||||||||||
| Дрова паливні | 152836,2 | 10084,5 | 26219,7 | 99960 | 76 902,24 | 34 960,00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Водонагрівач | 6689,08 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Перевірка тяги димоходу | 5100 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Встановлення вентил. С-ми в котельні | 24393,28 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Будматеріали | 2 870,10 | 5034,16 | 32612,52 | 58126,64 | 3330,10 | 20698,76 | 8 144,22 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Закупівля інвентарю(кастрюлі, лопати, граблі, тример) | 6 147,31 | 1340,1 | 14855 | 2295 | 6496,00 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Послуги з навчань закупівель | 3500,00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Послуги провайдера | 635,00 | 635,00 | 635,00 | 635,00 | 635,00 | 635,00 | 635,00 | 1295,00 | 1295,00 | 1295,00 | 1295,00 | 1295,00 | |||||||||||||||||||||||
| Ключі до ПЗ «Медок» | 1700 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Запрвка картриджів | 2220 | 700 | 2 320,00 | 1470,00 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Визначення мікроклімату та рівня освітлення | 3034,83 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| М’ясорубка | 3599,00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Послуги по пультовій охороні | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | ||||||||||||||||||||||
| Послуги з обслуговування програмного забезпечення | 3900 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ремонт котельні | 62221,74 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Встановлення відеоспостереження | 26336 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ремонт техніки(ноутбуки, принтери, комп’ютери) | 9320 | 6 955,00 | 2030 | 12 024,00 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Підвищення кваліфікації пед.. працівників | 5 200,00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Екологічний податок | 17,46 | 87,30 | 148,41 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обслуговування пожежної системи | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | |||||||||||||||||||||||
| прочистка каналізації | 6593,05 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Інтернет | 239 | 239 | 239 | 239 | 239 | 239 | 239 | 239 | 239 | 239 | 239 | 239 | 239 | ||||||||||||||||||||||
| Навчання з охорони праці | 740 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Визначення яєць гельмітів у піску | 3537,07 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Підводячи підсумки минулого 2023-2024 навчального року можна стверджувати, що робота з дітьми велась систематично, цілеспрямовано, комплексно, з урахуванням вікових можливостей дітей та відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти . Вихователі та батьки вихованців – це єдиний живий організм об’єднаний спільною метою, гуманними стосунками та високою відповідальністю. Щиро дякуємо за надану допомогу всім, хто був небайдужий до наших проблем. Маю надію в подальшому на плідну співпрацю Ужгородської міської ради, управління освіти Ужгородської міської ради, працівників ЗДО ,батьків та спонсорів, щоб усі проблеми були вирішенні.
Я вдячна усім за допомогу в покращенні матеріальної бази, проведенні ремонтних робіт, побудові та облаштуванні укриття для дітей та колективу закладу. Заходи які ми зробили протягом року направленні на створення комфортних умов перебування дітей в садочку , збереження здоров’я дітей, підготовку дітей до школи та їх для майбутнього життя в соціумі. Ми з свого боку i надалі будемо дотримуватися самого головного завдання ЗДО – це охорона життя i здоров’я кожного вихованця i всебічний його розвиток, зосередитись на збереженні, зміцненні та відновленні фізичного, психічного, духовного здоров’я дітей в умовах воєнного стану.
Дякую за увагу!
Директор ЗДО №15 «Казка» Магдалина РУБЕЦЬ
14.08.2024р.
Звіт
керівника закладу дошкільної освіти №15 «Казка» загального розвитку управління освіти Ужгородської міської ради Закарпатської області
Рубець М.І. перед батьками, колективом та громадськістю
за 2022-2023н.р.
Цей звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. № 178; зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед пед. колективом та громадськістю».
Мета :
подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління закладом дошкільної освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора.
Завдання звітування:
– забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом;
– стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління закладом дошкільної освіти.
1.Загальні положення
Заклад дошкільної освіти № 15 «Казка» загального розвитку Ужгородської міської ради знаходиться за адресою: 88000, Закарпатська обл. м.Ужгород, вул. Лесі Українки,8; телефон: 61-35-58.
E-mail : dnz15uzhgorod@gmail.com ;
Сайт: kazka15.in.ua
Діє з листопада 1964р., розрахований на 6 груп – 169 місць.
Засновник ЗДО №15 «Казка» – Ужгородська міська рада. Засновник здійснює фінансування ЗДО, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріали, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.
ЗДО №15 “Казка» працює за 5-ти денним та 12-ти годинним режимом.
Робочі дні – понеділок, вівторок, середа, четвер, п`ятниця з 7.00 до 19.00 годин;
вихідні – субота, неділя та святкові дні.
Формування груп відбувається за віковими ознаками. Мова навчання та виховання українська. Так у 2022-2023н.р. діяли 6 груп:
ясельна група «Дзвіночок» – 23 дітей;
молодша група «Сонечко» – 22 дітей;
середня група №1 «Зірочка» – 25 дітей ;
середня група №2 «Калинонька» – 21 дітей;
старша група №1 «Ромашка» – 25 дитина .
старша група №2 – 23 дітей
На початку навчального року ЗДО відвідували 139 дошкільнят, у зв’язку з воєнною агресією, деякі діти разом з батьками виїхали за кордон та через деякий час повернулися. На закінчення навчального року ЗДО відвідує 142 дітей, із них 4 – ВПО, які були прийняті до садочка по мірі звертання батьків ВПО.
Заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положенням про дошкільний навчальний заклад в Україні затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 1 березня 2003 року №305, іншими нормативно-правовими актами та власним статутом.
Головною метою ЗДО № 15 є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дітьми дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у вихованні, догляді та оздоровленні дітей дошкільного віку, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.
Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти, збереження та зміцнення фізичного і психічного здоровʼя вихованців, всебічного розвитку їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати подальшу освіту.
Зміст освітньої роботи в ЗДО відповідав основним концептуальним положенням Базового компонента дошкільної освіти, яким визначено вимоги до рівня освіченості, розвиненості й вихованості дитини 6(7) років перед її вступом до школи.
Протягом 2022/2023 навчального року колектив ЗДО№15 «Казка» працював за Базовим компонентом /нова редакція/ дошкільної освіти, програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», програмою розвитку для дітей старшого віку «Впевнений старт» у групах старшого віку, власним Статутом, Листами МОН № 1/3845-22 від 02.04.22 року «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», від 27.07. 2022 № 1/8504-22 «Методичні рекомендації про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році»
Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня – оздоровчий період.
Заклад дошкільної освіти «Казка» здійснює свою діяльність відповідно до плану роботи, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.
План роботи схвалений педагогічною радою закладу (протокол №1 від 30.08.2022) та затверджений директором ЗДО.
Заклад дошкільної освіти має необхідні умови для вирішення загальноосвітніх, фізкультурно-оздоровчих заходів, групи забезпечені іграшками, постійно оновлюється розвивально – ігрове середовище.
2.Аналіз педагогічного складу
Штатним розписом ЗДО № 15 «Казка» передбачено 18 одиниць педагогічних працівників, з них: директор -1; вихователів – 12; муз. керівників -1 ; інструктор з фізкультури – 1; пр. психолог – 1; вихователь-методист – 1; кер. гуртка – 1.
Всього педагогічних працівників – 16, 2 педагогів в декретній відпустці.
Вікові показники:
| ВІК | 20 – 30 | 30 – 40 | 40 – 55 | 55-65 |
| Всього | 1 | 3 | 4 | 8 |
| % | 6,25% | 18,75% | 25,00% | 50,00 % |
Освітні показники:
| ОСВІТА | Вища | Базова |
| Всього | 14 | 2 |
| % | 87,50% | 13.33% |
Кваліфікаційні категорії:
| Вища | Перша | Друга | Спеціаліст | 9 тарифний розряд | 8тарифний розряд |
| 6 | 4 | 2 | 4 | – | – |
| 37,50% | 25,00% | 12,50% | 25,00% |
У порівнянні з 2021/2022 навчальним роком якісний рівень педагогів закладу дошкільної освіти змінився. За 2022/2023 н.р. кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» підтверджено вихователю Чаварзі О.В., вихователю – методисту Стан О.Ф., присвоєно педагогічне звання «Вихователь-методист» вихователям Чігаш О.Я., та Чаварзі О.В., підтверджено педагогічне звання «Старший вихователь» вихователю-методисту Стан О.Ф.
3. Управлінська діяльність директора ЗДО.
З метою ініціювання участі педагогів, активних батьків у дошкільному закладі прийнято такі форми самоуправління:
• батьківський комітет ЗДО та батьківські комітети груп;
• профспілковий комітет;
• педагогічна рада;
• загальні збори батьків та членів трудового колективу.
Управлінські рішення та дії директора ЗДО були спрямовані здебільшого на забезпечення працездатності колективу на виконання річних завдань:
1) комплектація штатів відповідно до затвердженого штатного розпису;
2) організація заходів з підготовки реалізації вимог навчальних програм;
3) складання бюджетного запиту на 2023 рік;
4) У закладі спланована та реалізується робота з батьками щодо підвищення їх педагогічних знань, озброєння методами навчання та виховання дітей у сім’ї;
5) колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу закладу дошкільної освіти, цьому сприяє власний веб-сайт. Цікаві статті, фотогалерея, висвітлення поточної роботи — все це сприяє відкритості ЗДО, залученню батьків до життя їх дітей у закладі;
6) організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Упродовж звітного періоду в заклад не надходило письмових звернень від громадян. На особистому прийомі в директора були 52 осіб. Головними питаннями, порушеними під час бесід, є оформлення дитини до ЗДО, про роботу гуртків та працевлаштування;
7) організація морального та матеріального заохочення працівників, які сумлінно виконують свої обов’язки, працюють творчо, є невід’ємною складовою успішного управління закладом.
8) організація роботи з батьками та громадськістю з метою залучення їх до управління закладом, пропагування відкритості та прозорості відбувалась через батьківський комітет ЗДО, загальні батьківські збори.
З метою визначення рівня та вдосконалення навчально-виховного процесу адміністрацією ЗДО №15 були охоплені контролем усі суттєві питання. Своєчасно здійснювався попереджувальний контроль за змістом та якістю перспективного і календарного планування навчально-виховного процесу, готовністю вихователів і інших спеціалістів до робочого дня та за якістю підготовки до запланованих річним планом заходів. Проводилося тематичне вивчення стану організації навчально-виховного процесу, вибіркове вивчення процесу впровадження в освітній процес інноваційних оздоровчих технологій в середніх групах; підсумковий моніторинг засвоєння програми дошкільниками Базового компонента дошкільної освіти та визначення рівня психологічної готовності випускників закладу до навчання в школі.
4.Методична робота
З метою реалізації Закону України « Про дошкільну освіту», Базового компонента дошкільної освіти у новій редакції, провідної проблеми спільної діяльності всіх навчальних закладів м. Ужгорода «Вдосконалення професійної майстерності педагогічних працівників в контексті компетентністного підходу, спрямованого на досягнення результатів» система методичної роботи в закладі дошкільної освіти №15 «Казка» у 2022-2023н.р. була організована на основі:
завдань на 2022 – 2023н.р. ;
якісного аналізу педагогічних кадрів;
результатів аналізу навчально-виховного процесу у 2021-2022 н.р.
Основними завданнями методичної роботи були:
– вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного вихователя, стимулювання творчого потенціалу: ;
– збагачення педагогів новими, інноваційними методами та засобами навчання;
– формування педагога-новатора через різні форми методичної роботи зокрема ігрове моделювання;
– застосування диференційованого підходу до роботи з педагогами з різним рівнем професійної майстерності;
– організація та зміст навчально-виховного процесу відповідно до Базового компонента дошкільної освіти в Україні у новій редакції;
У 2022– 2023 н.р. педагогічний колектив працював над наступними пріоритетними завданнями:
1.Створення та забезпечення здорового, безпечного, вільного від насильства та булінгу, комфортного середовища для всіх учасників освітнього процесу, підвищення якості освітньої діяльності закладу.
2. Вивчення та впровадження в практику роботи ЗДО оновленого Державного стандарту дошкільної освіти.
3.Поглиблення освітньо – виховної роботи з національно – патріотичного виховання дошкільників для формування у них ціннісного ставлення до країни, мови, родини та самого себе.
А також важливим завданням для усіх педагогів закладу цього навчального року були: безпека дитини в небезпечних та надзвичайних ситуаціях, використання ефективних методів і прийомів у формуванні навичок безпечної поведінки.
Основні зусилля методичної служби було зосереджено на створенні умов для підвищення рівня інноваційної культури педагогів, професійної компетентності та спрямовувались на вирішення наступних завдань:
– забезпечення дієвого науково-методичного та психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу;
– застосування диференційованого підходу до роботи з педагогами з різним рівнем професійної майстерності;
– створення умов для реалізації сучасних інноваційних вимог дошкільної освіти: діагностика професійного рівня педагогів, стимулювання до професійного саморозвитку;
– вивчення, узагальнення та популяризація кращого досвіду вихователів садка.
Особливістю 2022-2023 н.р. у закладі була організація освітнього процесу в умовах воєнного стану, у зв’язку із збройною агресією росії, дотримання протиепідемічних заходів у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби COVID – 19.
Робота над реалізацією річних завдань значно активізувала форми методичної роботи з педагогічними кадрами: педагогічні ради, семінари, семінари-практикуми, тренінги, колективні перегляди, виставки, творчі групи, самоосвіта, атестація.
Відповідно до річного плану роботи підготовлено і проведено чотири засідання педагогічної ради:
І. Новий навчальний рік – нові перспективи.
06.09.2022р.
1. Підсумки проведення оздоровлення дітей в літньо-оздоровчий період. Готовність ЗДО до нового навчального року. Про стан роботи педагогічного колективу з охорони праці та дитячого травматизму.
2. Обговорення листа МОН №1/8504 від 22.07.22 року «Про окремі питання діяльності ЗДО у 2022-2023 н.р.» Вибір та затвердження комплексних та парціальних програм для використання педагогами в навчальному році.Затвердження розкладу організованої діяльності, форм планування.
3. Обговорення та погодження річного плану роботи ЗДО та «Освітньої програми ЗДО».
4. Організаційні питання початку нового навчального року.
ІІ. Використання спадщини В. Сухомлинського в морально-етичному вихованні дошкільників.
24.11.2022р.
1. Аналіз виконання рішень попередьої педради.
2. Моральне виховання дошкільників через літературну спадщину В.Сухомлинського.
Підвищення пізнавальної та соціальної активності дітей, батьків та педагогів через вивчення творів В.Сухомлинського.
3. Педагогічні ідеї В.О.Сухомлинського в практику сучасного ЗДО.
4. Харчування дошкільників – як запорука міцного здоров’я. Збалансоване та раціональне харчування.
5. Використання ігрових ситуацій у вихованні культурно-гігієнічних навичок.
ІІІ. Школа Монтесорі – це краще, що ви можете дати своїм дітям.
23.02.2023р.
1. Аналіз виконання рішень попередньої педради.
2. Використання педагогічних ідей Монтесорі у вихованні дошкільників.Відмінності методики Монтесорі від інших методик.
3. Сенсорні ігри для дошкільників за методикою
М. Монтесорі.
4. Фрактали. Думаю і дію.Бажаю і змінюю.Мотивую і надихаю.
5. Виконання норм по харчуванню.
ІV. Підсумовуємо зроблене.
25.05.2023
1. Аналіз виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради .Завдання закладу на літньо- оздоровчий період .
2. Підсумки роботи педагогічного колективу за 2022-2023 н.р. Результати рівня розвитку та сформованості основних показників життєдіяльності дітей ( результати моніторингу). Психологічна готовність дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі.3.Психосоматика “Міфи та реальність.”
3. Арт- терапевтичні поради для підготовки дитини до школи.Як захистити дитячий організм перед школою.
4.Різне.
У 2022-2023 навчальному році педагоги продовжували працювати над збагаченням освітнього розвивального простору, який сприяв би розвитку потенціальних природних задатків дошкільнят, їх творчих здібностей.
Весь колектив дошкільного закладу працював над збереженням та зміцненням психічного, фізичного здоров’я дошкільнят, спрямовувались зусилля на створення ігрового середовища у групових приміщеннях з різноманітним ігровим обладнанням, для реалізації пізнавальної і соціальної активності дітей.
З метою підвищення ефективності педагогічної діяльності вихователем – методистом було підготовлено і проведено такі консультації для вихователів:
- «Технологія розвитку критичного мислення на заняттях в ЗДО»;
- «Як впоратись з дитячими капризами»;
- «Квест- як освітня технологія . Застосування квестової технології на заняттях з математики».
- «Адаптація до умов дошкільного закладу»
- «Як не зашкодити психічному здоров’ю дитини»
- «Як виявити тривожну дитину».
Проведено семінар «Розвиток комунікативної культури педагогів в сучасному дошкільному закладі.» (20.10.22 р.)
У грудні 2022 року проведено тренінг для педагогів « Плекаємо свідому особистість».
У квітні практичним психологом проведено семінар –практикум «Створення насильства та булінгу в освітньому середовищі».
Проведені відкриті покази: педагоги груп майстерно підготували і показали інтегровані заняття з використанням інноваційних технологій:
| № п/п | Форма проведення | Тема, зміст заходів | Термін проведення | Відповідальні | Примітки |
| 1. | Інтегроване заняття | «Дарунки літа» з використанням інтелектуальних карт. | Вересень 2022 р. | Чонка Р.В. | |
| 2. | Заняття | «Відкриваємо кавярню» | Листопад 2022 р | Курей М.І. | |
| 3. | Фізкультурне заняття | «Стежинами рідного краю» з використанням методу Са- Фі-Дансе | Грудень 2022 р | Опаленик М.Ю. | |
| 4 | Інтегроване заняття | Використанням творів В.Сухомлинського у вихованні патріотичної свідомості дітей. | Лютий 2023 р. | Чаварга О.В | |
| 5. | Заняття | « У пошуках скарбів» заняття з використанням STREAM- освіти . | Березень 2023р. | Волошин В.М. | |
| 6. | Інтегроване заняття | «Казка з нами скрізь, завжди –вчимось змалку доброти». | Квітень 2023 р. | Ваш Т.С. | |
| 7. | Заняття | «Повага до людей – любов до Батьківщини». | Травень 2023 року | Дюрик В.М. | |
| 8. | Музично-літературна розвага | Розвага до Дня захисту дітей « Ми мабутнє твоє, Україно!» | Червень 2023 р. | вихователі, музкерівник фізінструктори |
Важливим стимулом активізації діяльності педагогів стали колективні відкриті перегляди занять. Під час колективних переглядів встановлено, що з дітьми проводиться систематична робота, про що свідчать відповіді вихованців та предметно-практична діяльність дітей. Вихователі мали змогу продемонструвати власний підхід до організації освітньо – виховного процесу . Кількісний і якісний аналіз оцінювання методичних заходів, проведених упродовж навчального року показав, що всі вони носили пізнавальний характер, сприяли підвищенню професійної компетентності педагогів.
Вихователі звітували перед колективом, обмінювались досвідом, роздумами, інформацією, організовували тематичні виставки.
5.Результати навчально-виховного процессу
Основною формою організаційної роботи освітньої діяльності дітей дошкільного віку у нашому ЗДО залишаються заняття з різних видів діяльності. У закладі вихователі проводять заняття індивідуальної та групової форми організації, тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, підсумкові. Тривалість занять для дітей раннього віку – 10-15хв.; молодшого дошкільного віку – 15-20хв.; старшого віку – 25-30хв.
Під час планування освітньої роботи педагоги дотримуються вимог інструктивно-методичних рекомендацій, листів МОН України щодо питань організації роботи закладів дошкільної освіти та чинних програм, враховуючи граничне навантаження на дитину, передбачене раціональне чергування видів діяльності, доцільне використання місць для проведення занять. Складаючи розклад занять, планували заняття переважно у першій половині дня.
Предметно – розвивальне середовище в групах можна охарактеризувати як таке, що відповідає інноваційним вимогам: створені комфортні, сприятливі умови для розвитку дитини в самостійній і спільній діяльності. Враховано розподіл дитячої активності, гендерний підхід, психофізіологічний комфорт, трансформація простору.
Два рази на рік вихователем-методистом ЗДО разом з вихователями проводиться моніторинг рівня знань дітей, результативності виконання завдань освітніх ліній по всім віковим групам, крім групи раннього віку «Дзвіночок». Організована освітньо-пізнавальна діяльність планувалась відповідно до завдань освітньої програми з урахуванням умов розвивального предметного, природного, соціального середовища і потреб, інтересів, запитів, здібностей дітей.
У зв’язку з воєнним станом частина дітей не відвідують заклад та не були залучені до обстеження.
Результати виявились слідуючі:
Таблиця порівняння показників засвоєння програми дошкільниками ЗДО №15 “Казка” Базового компонента дошкільної освіти за І та ІІ півріччя у 2022-2023 навчальному році
| Освітні лінії Старша група №1 «Ромашка» | Високий Рівень(%) | Достатній Рівень(%) | Середній Рівень(%) | Низький Рівень(%) | ||||||
| І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | Іпівр. | ІІ півр. | |||
| «Особистість дитини» | 36 | 37 | 27 | 28 | 36 | 35 | 0 | 0 | ||
| «Дитина в соціумі» | 38 | 40 | 27 | 30 | 35 | 30 | 0 | 0 | ||
| «Гра дитини» | 41 | 43 | 36 | 37 | 23 | 20 | 0 | 0 | ||
| «Мовлення дитини» | 27 | 28 | 36 | 38 | 27 | 26 | 10 | 8 | ||
| «Дитина в сенсорно – пізнав. просторі» | 36 | 37 | 32 | 34 | 32 | 29 | 0 | 0 | ||
| «Дитина в світі культури» | 27 | 29 | 36 | 37 | 23 | 23 | 14 | 11 | ||
| «Дитина в природному довкіллі» | 32 | 34 | 36 | 37 | 27 | 28 | 5 | 1 | ||
| Освітні лінії Старша група №2 «Горобинка» | Високий Рівень(%) | Достатній Рівень(%) | Середній Рівень(%) | Низький Рівень(%) | ||||||
| І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | Іпівр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | |||
| «Особистість дитини» | 50 | 51 | 30 | 33 | 20 | 16 | 0 | 0 | ||
| «Дитина в соціумі» | 40 | 41 | 45 | 46 | 15 | 13 | 0 | 0 | ||
| «Гра дитини» | 35 | 37 | 40 | 41 | 25 | 22 | 0 | 0 | ||
| «Мовлення дитини» | 35 | 36 | 25 | 26 | 35 | 36 | 5 | 2 | ||
| «Дитина в сенсорно – пізнав. просторі» | 30 | 33 | 45 | 46 | 25 | 21 | 0 | 0 | ||
| «Дитина в світі культури» | 40 | 42 | 40 | 41 | 15 | 16 | 5 | 1 | ||
| «Дитина в природному довкіллі» | 35 | 37 | 45 | 46 | 15 | 14 | 5 | 3 | ||
| Освітні лінії Середня група №1 «Зірочка» | Високий Рівень(%) | Достатній Рівень(%) | Середній Рівень(%) | Низький Рівень(%) | ||||
| І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | |
| «Особистість дитини» | 24 | 25 | 43 | 44 | 29 | 28 | 4 | 3 |
| «Дитина в соціумі» | 19 | 21 | 43 | 44 | 29 | 28 | 9 | 7 |
| «Гра дитини» | 33 | 35 | 43 | 45 | 19 | 17 | 5 | 3 |
| «Мовлення дитини» | 9 | 10 | 48 | 49 | 19 | 21 | 24 | 20 |
| «Дитина в сенсорно – пізнав. просторі» | 24 | 25 | 42 | 43 | 29 | 28 | 5 | 4 |
| «Дитина в світі культури» | 24 | 25 | 28 | 30 | 43 | 41 | 5 | 4 |
| «Дитина в природному довкіллі» | 24 | 25 | 33 | 35 | 38 | 37 | 5 | 3 |
| Освітні лінії Середня група №2 «Калинка» | Високий Рівень(%) | Достатній Рівень(%) | Середній Рівень(%) | Низький Рівень(%) | ||||
| І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | |
| «Особистість дитини» | 21 | 23 | 37 | 38 | 21 | 22 | 21 | 19 |
| «Дитина в соціумі» | 26 | 27 | 42 | 44 | 27 | 25 | 5 | 4 |
| «Гра дитини» | 26 | 28 | 47 | 48 | 22 | 21 | 5 | 3 |
| «Мовлення дитини» | 32 | 33 | 36 | 38 | 16 | 16 | 16 | 13 |
| «Дитина в сенсорно – пізнав. просторі» | 21 | 24 | 42 | 43 | 21 | 19 | 16 | 14 |
| «Дитина в світі культури» | 21 | 22 | 42 | 44 | 26 | 25 | 11 | 9 |
| «Дитина в природному довкіллі» | 26 | 28 | 42 | 43 | 27 | 25 | 5 | 4 |
| Освітні лінії Молодша група «Сонечко» | Високий Рівень(%) | Достатній Рівень(%) | Середній Рівень(%) | Низький Рівень(%) | ||||
| І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | І півр. | ІІ півр. | |
| «Особистість дитини» | 11 | 13 | 37 | 39 | 42 | 41 | 10 | 7 |
| «Дитина в соціумі» | 5 | 8 | 42 | 44 | 42 | 43 | 11 | 5 |
| «Гра дитини» | 11 | 12 | 53 | 55 | 26 | 25 | 10 | 8 |
| «Мовлення дитини» | 11 | 14 | 32 | 33 | 26 | 27 | 31 | 26 |
| «Дитина в сенсорно – пізнав. просторі» | 16 | 18 | 42 | 45 | 32 | 33 | 10 | 4 |
| «Дитина в світі культури» | 16 | 17 | 16 | 18 | 52 | 53 | 16 | 12 |
| «Дитина в природному довкіллі» | 16 | 18 | 32 | 33 | 42 | 43 | 10 | 6 |
Моніторинг якості дошкільної освіти в цілому засвідчив наступне: педагогічний колектив поступово здійснює переорієнтацію всього освітньо – виховного процесу з навчального на розвивальний, педагоги сумлінно ставляться до організації освітньої діяльності з дошкільниками, користуються сучасними науковими розробками, авторськими методиками, розробками занять, свят та розваг, матеріалами з досвіду роботи кращих педагогів, періодичними педагогічними виданнями, створюють сприятливі умови для розвитку особистості кожної дитини, для її самореалізації, для розвитку пізнавальних інтересів дітей.
6. Робота з наступності із школою та батьками.
До школи у 2023 році підуть 41 дошкільник. Враховуючи, що в ЗДО №15 мовою навчання є українська, то й вибір батьками шкіл відповідний:
навчатимуться в ЗОШ №11- 15 вихованців;
ЗОШ №6 – 3 вихованців ;
ЗОШ №5 – 3 вихованців;
ЗОШ №10 – 1 вихованець;
ЗОШ №20 – 2 вихованці;
ЗОШ №7 – 1 вихованець;
ЗОШ №1– 1 вихованець;
ЗОШ №9 – 3 вихованці;
5 вихованців старших груп перебувають разом з батьками за кордоном.
Робота закладу дошкільної освіти з ЗОШ №11 І-ІІІ ст. велась на належному рівні. Реалізація наступності з боку дошкільної ланки освіти має полягати у формуванні готовності дітей старшого дошкільного віку до систематичного навчання і шкільного життя, що передбачає мотиваційну, емоційно-вольову, комунікативну, фізичну підготовку, розвиток пізнавальних психічних процесів та мовлення, прищеплення елементарних навчальних умінь. Задля реалізації цих завдань:
– педагогами закладу проводились із дітьми бесіди про школу, майбутнє навчання;
– практичним психологом у грудні 2022 року, та у травні 2023 року проводилася діагностика готовності дітей старшого дошкільного віку до шкільного навчання;
7.Організація харчування
В ЗДО№15 створювались сприятливі умови для організації доцільного та якісного харчування. З боку директора та медичного працівника протягом року здійснювався систематичний контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних умов організації харчування. Відповідно до графіка проводились планові та оперативні перевірки щодо організації харчування, виходу страв та якістю приготування їжі. Готуючи страви, кухарі суворо дотримувалися технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили від постачальників із супровідними документами. З боку вихователів здійснювався постійний контроль за культурою харчування вихованців. Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової групи.
Організація харчування У ЗДО №15 «Казка» здійснюється у відповідності до Закону України «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку, затвердженого постановою Кабінетом Міністрів України 24.03.2021 №305, Порядку надання послуг з харчування дітей у дошкільних, учнів у загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах, операції з надання яких звільняються від обкладення податком на додану вартість, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України 02.02.2011 №116, Порядку встановлення плати для батьків за перебування дітей у державних і комунальних дошкільних та інтернатних навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 21.11.2002 №667, наказу Міністерства охорони здоров`я України 25.09.2020 № 2205 «Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти», рішення виконавчого комітету Ужгородської міської ради 22.03.2023 № 148 «Про зміну співвідношення плати за харчування у закладах освіти міста», наказу управління освіти Ужгородської міської ради від 27.03.2023 № 46 «Про зміну співвідношення плати за харчування у закладах освіти міста».
В ЗДО організовано триразове харчування, їжа на групи видається згідно графіка з дотриманням інтервалу між прийомами їжі . Харчоблок включає : кухню ( цех для варіння), окреме приміщення для зберігання продуктів (овочі, фрукти, сипучі продукти) , окрема частина кухні виділена для миття кухонного посуду. На харчоблоці немає зустрічних потоків сирої і готової продукції. Над плитою встановлено витяжку вентиляцію . Харчоблок забезпечений постійним постачанням холодної і гарячої проточної води . Санітарний одяг для працівників харчоблоку в достатній кількості. Стан харчоблоку та допоміжних приміщень відповідає санітарно-гігієнічним вимогам. Кухня обладнана електром’ясорубкою, столами для обробки продуктів харчування, , шафами . На харчоблоці є побутовий холодильник, в якому зберігаються продукти згідно меню та добові проби. В наявності посуд різного розміру і призначення ( каструлі , сковороди, відра, ополонники ), терези гастрономічні, набір дощок, маркованих відповідно до призначення . На харчоблоці вивішено інструкції щодо правил миття кухонного посуду, інвентарю та обладнання. Відомості про якість продуктів, що швидко псуються, у тому числі молока та сиру кисломолочного , реєструються дієтсестрою у «Журналі бракеражу сирих продуктів».
Введено в дію грошові норми для організації харчування здобувачів освіти відповідно до вікових норм:
від 1 років до 4 років – 47,00 грн.
від 4 років до 6 (7)років – 59,50 грн.
Встановлено, що батьки або особи, які їх замінюють, вносять плату за харчування дітей у закладах дошкільної освіти та дошкільних групах НВК з розрахунку: 80% сплачують батьки, 20% – з місцевого бюджету.
На основі накопичувальної відомості обліку витрат продуктів на одну дитину у закладі щомісячно проводиться аналіз виконання натуральних норм харчування. Встановлено, що загалом харчування дітей здійснювалося наближено до норм та щоденного фінансування на одну дитину. Причиною недовиконання норм харчування стало різке зростання цін на продукти харчування, закриття закладів освіти у зв’язку із введенням воєнного стану. Але, незважаючи на це, харчування дітей було раціональним, збалансованим, різноманітним.
Аналіз виконання норм харчування за ІІ квартал 2023 року
| Продукти | Виконання норм % (1-4 роки) | Виконання норм% (4-7 років) |
| Хліб | 99 | 99,3 |
| Крупи, бобові | 83,4 | 83,4 |
| Картопля | 70,6 | 82,3 |
| Овочі | 61,7 | 64 |
| Фрукти | 56,1 | 50,9 |
| Цукор | 57,3 | |
| Олія | 64 | 74,3 |
| Масло вершкове | 88,8 | 90,8 |
| М’ясо свинина | 99,3 | 93,1 |
| М’ясо курка | 95,5 | 98,4 |
| Яйце | 90,3 | 90,3 |
| Риба | 79,2 | 95,9 |
| Сухофрукти | 67,1 | 55,3 |
| Соки | 70,2 | 70,7 |
| Сіль | 77 | 72,3 |
| Молоко | 83,5 | 78,1 |
| Йогурт | 85,7 | 85,4 |
| Кефір | 89,5 | 87,6 |
| Сир кисломолочний | 82,1 | 81,6 |
| Сметана | 66,7 | 56 |
| Сир твердий | 54 | 54 |
Протягом 2022-2023 року продукти харчування та продовольча сировина надходили завжди вчасно із супровідними документами відповідно до нормативних вимог.
Була придбана необхідна кількість миючих, дезінфікуючих засобів за рахунок бюджетних коштів. З метою впровадження науково-обґрунтованих раціонів харчування дітей в дошкільному закладі розроблена картотека страв. З метою забезпечення збалансованого різноманітного харчування складається чотиритижневе сезонне меню, яке погоджене і затверджене начальником Ужгородського міського Управління Головного управління Держпродспоживслужби в Закарпатській області
Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2022 року було складено соціальний паспорт ЗДО №15 та відповідно до чинного законодавства для 15 сімей було встановлено знижку на 50% від плати за харчування дітей, , ще 6 дітей звільнені від плати за харчування , як діти , батьки яких є учасниками АТО, 1 дитина – інвалід за посвідченням, 4 дітей, звільнені від плати за харчування, з статусом внутрішньо переміщеної особи, 3 дітей, звільнені від плати за харчування, батьки яких є учасниками бойових дій.
8.Медичне обслуговування
В ЗДО №15 «Казка» діти забезпечені постійним медичним обслуговуванням на безоплатній основі. Медичне обслуговування вихованців здійснюється штатним середнім медичним персоналом. Медична сестра керуються чинним законодавством, нормативно-правовими актами органів охорони здоров’я, освіти та науки, здійснюють постійний контроль за станом здоров’я дітей, проведенням обов’язкових медичних оглядів дошкільників та працівників, профілактичних щеплень у порядку і в терміни, встановлені МОЗ України, надає невідкладну медичну допомогу вихованцям у разі гострого захворювання або травми, здійснюють контроль за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму навчально-виховної діяльності, санітарно-гігієнічних вимог та протиепідемічного режиму; проводить санітарно-просвітницьку роботу серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників дошкільного навчального закладу; веде звітно-облікову медичну документацію в порядку, встановленому МОЗ України.
План медико-профілактичної роботи включений до річного плану роботи закладу дошкільної освіти.
Проводяться заходи лікувально-профілактичного характеру:
антропометричні вимірювання,
обстеження дітей на гельмінти.
Вакцинація дітей в навчальному закладі не проводиться .
Антропометричні вимірювання та оцінка фізичного розвитку дітей проводяться в установлені строки – 1 раз в квартал, в літній період – щомісяця, про що робляться записи в Журналі антропометрії та медичній картці дитини.
Диспансерний огляд дітей, які знаходяться на обліку проводиться у дитячій поліклініці дільничним педіатром. У ЗДО №15 ведеться Журнал диспансерного огляду по захворюванням, в якому обліковано результати оглядів. Один раз в рік медична сестра звіряє дані в дитячій поліклініці.
З профілактичною метою, планомірно, проводяться огляди дітей на педикульоз та коросту. Сестра медична проводить такий огляд 1 раз на 10 днів в кожній віковій групі. Окрім того, контролює щоденні огляди, проведені вихователями груп, та зроблені ними записи в Журналі оглядів на педикульоз та коросту.
Облік захворюваності в навчальному закладі проводиться на підставі довідок лікаря про захворювання дитини. В Журналах соматичних захворювань, інфекційних захворювань, медичних картках дітей ведуться записи з огляду на час відсутності дитини в ЗДО. Аналіз захворюваності проводиться щоквартально, підсумок підводиться за рік та узагальнюється наказами директора по закладу. Складаються діаграми, які дозволяють наглядно побачити ріст або зменшення захворюваності по роках. Результати аналізу захворюваності та ведення профілактичної роботи заслуховуються на виробничих нарадах, , батьківських зборах та під час звіту директора.
Медпрацівник проводить санітарно – просвітницьку роботу, форми й теми різноманітні, відображають актуальні проблеми. Проводяться бесіди, консультації, виступи на педрадах, батьківських зборах. Ця інформація висвітлена в Журналі обліку з гігієнічного виховання, куточках для батьків, санбюлетні.
Медичний працівник 1 раз на тиждень проводить перевірку санітарного стану приміщень усіх вікових груп, поверхневий огляд медперсоналом проводиться щоденно.
Медичні огляди працівниками проходяться вчасно, старша медична сестра веде контроль за проходженням медоглядів та фіксує результати в Журналі проходження медичних оглядів працівниками.
Медична документація ведеться згідно до номенклатури справ ЗДО №15, всі журнали оформлені відповідно до вимог.
Адміністрацією ЗДО організовано медико-педагогічний контроль за фізичним вихованням дітей з метою сприяння оптимізації рухової активності, забезпечення ефективного розв’язання завдань фізичного розвитку та оздоровлення дітей і тісної співпраці педагогів і медичної сестри, а також визначення результату педагогічного впливу на фізичний розвиток дітей. Основні функції при цьому виконують вихователь-методист і медична сестра, які відвідували заняття у різних вікових групах. За результатами МПК складались протоколи ( 1 раз на місяць), у яких фіксувалися результати спостережень під час заняття з фізкультури. Рухова активність дітей упродовж заняття з фізкультури визначалась за допомогою індивідуального хронометрування.
9. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників.
Згідно із Законом України «Про охорону праці» у дошкільному закладі здійснюється робота з охорони праці і техніки безпеки, призначені відповідальні з питань охорони праці, затверджені інструкції з безпеки на робочому місці і безпеки організації життєдіяльності дітей та учасників освітньо – виховного процесу. Робота з забезпечення безпеки життєдіяльності закладу та учасників освітньо – виховного процесу здійснюється згідно з нормативною базою та заходів безпеки праці.
За період роботи ЗДО у 2022-2023 н.р. не сталося жодного нещасного випадку .
При складанні річного плану роботи плануються заходи щодо організації роботи з охорони праці, збереження життя, здоров’я дітей і працівників, попередження дитячого та дорослого травматизму.
Забезпечено проведення первинного, періодичного та інших видів інструктажів з техніки безпеки. Відповідно до ГОСТ 12.04.79 р. не допускаються до роботи люди, які не пройшли навчання, інструктаж і перевірку знань з охорони праці. Травматичних та нещасних випадків за період роботи закладу дошкільної освіти серед працівників не було.
Організовано проводяться при прийомі на роботу і періодичні ( двічі на рік) медичні огляди працівників.
Протипожежна безпека у закладі дошкільної освіти посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці. Розроблено плани евакуації дітей, план дій персоналу на випадок виникнення надзвичайних ситуацій. Проводяться евакуаційні заходи на випадок виникнення пожеж.
Щороку по завершенню «Тижня безпеки» діти узагальнюють одержані знання у своїх творчих роботах (малюнки, вірші, творчі оповідання), які розміщують на тематичному стенді.
Робота педагогічного колективу та всіх працівників ЗДО щодо профілактики дитячого травматизму будується на Базовому компоненті дошкільної освіти який спрямовує роботу педагогів на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності. Тільки систематична робота з дітьми щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі. Тому робота нашого дошкільного закладу з профілактики дитячого травматизму має такі завдання:
– поліпшення якості навчально – виховної роботи з дітьми щодо питань особистої безпеки та захисту життя;
– удосконалення теоретичних знань та практичних навичок вихователів щодо формування у дошкільників ціннісного ставлення до власного здоров’я та життя;
– пропагування здорового способу життя серед дітей та батьків.
10. Результати роботи щодо укріплення матеріально-технічної бази
Джерелами фінансування дошкільного закладу є кошти:
– засновника – управління освіти Ужгородської міської ради;
– державного бюджету у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;
– кошти , одержані від громадян за надання платних послуг у галузі освіти;
– добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, батьків або осіб, які їх замінюють.
Використання бюджетних коштів у 2022-2023 н.р.(грн.)
| червень | липень | серпень | вересень | жовтень | листопад | грудень | Січень 2023р. | лютий | березень | квітень | травень | червень | |
| Заробітна плата, | 522599,83 | 466761,23 | 466193,3 | 599667,41 | 520077,73 | 485759,05 | 725057,7 | 442930,88 | 494550,19 | 454199,88 | 488029,36 | 453458,41 | 624203,51 |
| Нарахування на ЗП | 111537,38 | 98562,75 | 97213,35 | 128584,72 | 110678,42 | 103877,29 | 153930,54 | 93697,79 | 117798,08 | 98110,79 | 103022,58 | 98572,73 | 135348,38 |
| Генератор | 150000,0 | ||||||||||||
| канцтовари | 12503 | 6032,45 | |||||||||||
| Миючі засоби | 5596,00 | 12746,47 | 4652,99 | ||||||||||
| Дитячі подарунки | 19600,00 | ||||||||||||
| Продукти харчування | 90847,19 | 94622,49 | 84050,05 | 85586,11 | 65624,1 | 109122,67 | 110225,10 | 31434,60 | 97943,58 | 100360,09 | 86566,65 | 104319,61 | 90139,48 |
| Вивіз сміття | 1078,34 | 1078,34 | 1078,34 | 1078,34 | 1078,34 | 1078,34 | 1078,34 | 1078,34 | 1078,34 | 1119,01 | 1119,01 | 1119,01 | 1119,01 |
| Обслуговування програми «Чиж» | 851,00 | 851,00 | 851,00 | 851,00 | 851,00 | 851,00 | 851,00 | 1149,00 | 1149,00 | 1149,00 | 1149,00 | ||
| Перезарядка вогнегасників | 2100 | ||||||||||||
| медикаменти | |||||||||||||
| Обслуговування котельні | 4375 | 4375 | 4000,00 | 4000,00 | 2000,00 | ||||||||
| Дератизація і дезінфекція | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 | 893,20 |
| Водоканал | 5059,62 | 5672,24 | 5921,36 | 5827,60 | 9885,56 | 4746,16 | 6557,29 | 6495,39 | 6426,54 | 5741,88 | 6311,90 | 6854,62 | 6411,30 |
| Розподіл електроенергії | 6633,34 | 5915,64 | 7683,23 | 7374,12 | 8457,77 | 9817,91 | 6654,52 | 11554,19 | 9152,68 | 9349,88 | 9593,17 | 8275,38 | |
| Електроенергія | 13629,07 | 15005,13 | 10393,69 | 16857,68 | 17795,98 | 22411,16 | 30399,36 | 28496,99 | 22573,94 | 23060,34 | 23972,48 | 20679,43 | 20679,43 |
| Дрова паливні | 199000 | 9000 | 62000 | 38400 | 9600 | 30701,70 | |||||||
| Ремонт морозильної камери | 13000 | ||||||||||||
| Перевірка ваги | 1045,98 | ||||||||||||
| Будматеріали | 4474,39 | 24769,45 | 5816,15 | 3627,36 | 2870,10 | ||||||||
| Закупівля інвентарю(кастрюлі, лопати, граблі, тример) | 9300 | 6147,31 | |||||||||||
| Послуги з навчань закупівель | 3500 | ||||||||||||
| Послуги провайдера | 635,00 | 635,00 | 635,00 | 635,00 | |||||||||
| Ключі до ПЗ «Медок» | 1700 | ||||||||||||
| Запрвка картриджів | 1560,00 | 4150,00 | |||||||||||
| Визначення мікроклімату та рівня освітлення | 2601,29 | ||||||||||||
| Принтер | 6299,00 | ||||||||||||
| Послуги по пультовій охороні | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 | 660,00 |
| Послуги з обслуговування програмного забезпечення | 3600,00 | 4416,00 | 3844,00 | 3290,00 | |||||||||
| Ремонт укриття | 8167,55 | 18206,54 | |||||||||||
| Встановлення відеоспостереження | 22850,00 | ||||||||||||
| Ремонт техніки(ноутбуки, принтери, комп’ютери) | 1200 | 2030 | 12024,00 | ||||||||||
| Ремонтні роботи електромережі | 99983,14 | ||||||||||||
| Екологічний податок | 13,97 | 104,76 | 130,95 | ||||||||||
| Обслуговування пожежної системи | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | |||
| Перевірка тяги та прочистка димоходів | 3000 | ||||||||||||
| Інтернет | 119 | 119 | 119 | 119 | 119 | 119 | 119 | 239 | 239 | 239 | 239 | 239 | 239 |
| Періодичні видання | 3300 | ||||||||||||
| Визначення яєць гельмітів у піску | 3537,07 | ||||||||||||
Запорукою успішного розвитку закладу дошкільної освіти є узгоджена діяльність адміністрації, взаємодія педагогів, батьків, громадськості. Дбаючи про оновлення , збагачення змісту діяльності, удосконалюючи процес управління, відзначу, що заклад дошкільної освіти повинен бути відкритим, демократичним, враховувати зміни, що відбуваються в соціальному середовищі.
І наприкінці хочу висловити щиру подяку батькам за розуміння, допомогу та підтримку, а працівникам за нелегку працю в умовах воєнного стану у вихованні майбутнього покоління нашої держави.
Дякую за увагу!
Директор ЗДО №15 «Казка» Магдалина РУБЕЦЬ
11.08.2023р.